بيداغوجيا المشروع

في إطار أنشطتها التربوية ؛ التي تخدم عموم الشغيلة التعليمية ، دأبت الجامعة الوطنية لموظفي التعليم بقلعة السراغنة – وهي سنة راتبة – على وضع نساء ورجال التعليم ، من خلال حلقات التكوين والتكوين المستمر ؛ استعدادا للإمتحانات المهنية – دورة أكتوبر 2010 .

عرض اليوم كان من إعداد وإلقاء الأستاذ محمد الناصحي تحت عنوان "بيداغوجيا المشروع "

قبل التبحر في مضامين العرض ، استهل الأستاذ المحاضر عرضه ؛ بتقديم موضوع امتحان لسنة 2007 ، ليخلص إلى سؤال عام هو :

- متى أشتغل بالمشروع ؟؟؟؟

فكان الهدف من طرح هذا السؤال ؛ هو جعل كل السيدات والسادة الحضور يتفاعلون معه بطريقة علمية تشاركية ؛ وفق مبدأ أن السؤال يتضمن ضمنيا الجواب ، فقط المطلوب هو الوقوف عند حيثيات السؤال بطريقة علمية ، فكانت كل الأجوبة التي تلقاها الأستاذ الناصحي مقبولة بشكل لا يدعو للشك ، مما يدل أن حلقات التكوين قد أفادت كل الأساتذة المواظبون على حضور هذه الدورات .

في الأخير قدم الأستاذ عشرة نقط تهم بيداغوجيا المشروع ؛ توصل إليها أحد الأساتذة الجامعيين ، يدعى philipe bernoude

-1- المشروع يفعل المعارف والمهارات المكتسبة ويبني الكفايات .

-2- يوفر تطبيقات من الحياة ، تعطي قيمة للمعارف والمهارات .

-3- تمكن من التعرف على معارف و عوالم جديدة .

-4- بسبب معيقاته يؤدي إلى تعلمات تستورد من خارج المشروع .

-5- إثارة تعلمات جديدة في إطار المشروع نفسه .

-6- يسمح بالتعرف على المكتسبات والخصائص من خلال التقويم الذاتي .

-7- ينمي التعاون والذكاء الجماعي .

-8- التلميذ كعنصر فعال تتعزز ثقته في النفس ، وإحساسه بالهوية الفردية والجماعية .

-9- تنمية الإستقلالية والقدرة على طرح اختيارات ، والتفاوض بشأنها .

-10- يكون التلميذ قدرا على فهم وقيادة أي مشروع .

بعد شرح هذه النقط العشر ؛ مع تقديم الأمثلة لكل واحدة بشكل مفهوم ومستوعب ، قدم الأستاذ .محمد الناصحي بعض من نماذج المشاريع ؛ ذكر منها مايلي :

- إنجاز تحقيق .

- تنظيم مسابقات : ثقافية / رياضية .

- تنظيم حفلات .

- تصوير فيلم .

- مراسلة أشخاص في أماكن بعيدة .

- كتابة قصة .

- إصدار مجلة أو جريدة .

أخيرا ؛ فإن أي مشروع مما ذكر فإنه ينبني على تحديد الحاجات الفردية أو الجماعية وفق أولويات والتي هي :

1- الأهداف .

2- الوسائل والإستراتيجيات .

3- المتدخلون والشركاء .

4- توزيع المهام والمسؤوليات .

5- أشكال التقويم .

6- تعديل وتدقيق المشروع .

بعد نهاية العرض ؛ تم فتح باب الأسئلة والتدخلات بين الأستاذ المحاضر والإخوة السادة الحضور من باب تعميم الفائدة للجميع . للإشارة فقد حضر هذا العرض حوالي أربعون أستاذ وخمس أستاذات .

بالتوفيق والنجاح للكل ، وحظ أوفر للجميع .
عبداللطيف لغزال